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79 résultats sur 3 pages

  • Mauvaise graine
    Véronique Blanchard, Mathias Gardet, Mauvaise graine. Deux siècles d'histoire de la justice des enfants, Paris, Textuel, coll. « Histoire Beaux Livres », 2017.
  • Sociologie des enfants
    Martine Court, Sociologie des enfants, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2017.
  • L'école première en question
    Carole Veuthey, Géry Marcoux, Teresa Grange (dir.), L'école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d'évaluation, Louvain-la-Neuve, EME Editions, coll. « Ouvertures pédagogiques », 2016.
  • Selfies d'ados
    Jocelyn Lachance, Yann Leroux, Sophie Limare, Selfies d'ados, Paris, Editions Hermann, coll. « Adologiques », 2017.
  • The Sociology of Early Childhood
    Norman Gabriel, The Sociology of Early Childhood. Critical Perspectives, Sage, 2017.
  • L'enfance de l'ordre
    Wilfried Lignier, Julie Pagis, L'enfance de l'ordre. Comment les enfants perçoivent le monde social, Paris, Seuil, coll. « Liber », 2017.
  • Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs. Dix ans après
    Jérôme Deauvieau, Jean-Pierre Terrail (dir.), Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs. Dix ans après, Paris, La Dispute, coll. « L'enjeu scolaire », 2017.
  • L'enseignement de l'oral à l'école
    Michel Grandaty, Lizanne Lafontaine (dir.), « L'enseignement de l'oral à l'école », Les Dossiers des sciences de l'éducation, n° 36, 2016.
  • Être fille ou garçon
    Mélanie Jacquemin, Doris Bonnet, Christine Deprez, Marc Pilon, Gilles Pison (dir.), Être fille ou garçon. Regards croisés sur l'enfance et le genre, Paris, Ined Éditions, coll. « Questions de population », 2016.
  • Une enfance en Quatrième République
    Paul Bacot, Une enfance en Quatrième République. Souvenirs d'un apprentissage politique, Paris, L'Harmattan, Editions Pepper, coll. « Témoignages », 2016.
  • L'école des incapables ?
    Mathias Millet, Jean-Claude Croizet, L'école des incapables ? La maternelle, un apprentissage de la domination, Paris, La Dispute, coll. « L'enjeu scolaire », 2016.
  • Je(ux) d'enfants
    Isabella von Treskow, Nicolas Violle (dir.), Je(ux) d'enfants. Littérature et cinéma italiens du XXe siècle, Clermont-Ferrand, Presses universitaires Blaise Pascal, coll. « Littératures », 2016.
  • Production institutionnelle de l’enfance
    Véronique Pache Huber, Charles-Édouard de Suremain, Élise Guillermet (dir.), Production institutionnelle de l’enfance. Déclinaisons locales et pratiques d'acteurs (Amérique latine et Europe), Liège, Presses universitaires de Liège, coll. « Mondes de l'enfance », 2016.
  • L'enfant dans les romans scolaires
    Jacqueline Freyssinet-Dominjon, L'enfant dans les romans scolaires. De la fillette exemplaire au valeureux aventurier (1869-1941), Paris, L'Harmattan, coll. « Manuels scolaires et sociétés », 2016.
  • Sociologie de l'école
    Marianne Blanchard, Joanie Cayouette-Remblière, Sociologie de l'école, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2016.
  • Au risque de la prévention
    Brigitte Vittori (dir.), Au risque de la prévention. Enfance, jeunesse, familles et travail social : de la prévention précoce à la participation sociale, Genève, IES, coll. « Le social dans la cité », 2016.
  • Enlèvement parental international d'enfants
    Christine Guy-Ecabert, Elisabeth Volckrick (dir.), Enlèvement parental international d'enfants. Saisir le juge ou s’engager dans la médiation ?, Bâle, Editions Helbing Lichtenhahn, 2015.
  • Sociologie des âges de la vie
    Cécile Van de Velde, Sociologie des âges de la vie, Paris, Armand Colin, coll. « 128 », 2015.
  • Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM)
    Yannick Brun-Picard, Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM). Personnification d'une interface éducative, Paris, L'Harmattan, coll. « Logiques sociales », 2015.
  • Explorer les lieux et les temps de la lecture
    Olivier Dezutter, Jean-Louis Dufays (dir.), « Explorer les lieux et les temps de la lecture », Repères, n° 51, 2015.
  • Acquisition du langage et phonologie
    Damien Chabanal, Véronique Quanquin (dir.), « Acquisition du langage et phonologie. Méthodes, objets, enjeux théoriques », Lidil, n° 51, mai, 2015.
  • L’enfant du développement
    Charles-Édouard de Suremain, Doris Bonnet (dir.), « L’enfant du développement », Autrepart, n° 72, 2014.
  • Histoires de famille
    Solène Billaud, Sybille Gollac, Alexandra Oeser, Julie Pagis (dir.), Histoires de famille. Les récits du passé dans la parenté contemporaine, Paris, Éditions Rue d'Ulm, coll. « Sciences sociales », 2015.
  • The Sociology of Childhood
    William A. Corsaro, The Sociology of Childhood, London, Sage, coll. « Sociology for a New Century Series », 2015.
  • Les pères et la prise du congé parental ou de paternité
    Diane-Gabrielle Tremblay, Nadia Lazzari Dodeler, Les pères et la prise du congé parental ou de paternité. Une nouvelle réalité, Québec, PU Québec, 2015.
  • Enfants perdus, enfants trouvés
    Florence Magnot-Ogilvy, Janice Valls-Russell (dir.), Enfants perdus, enfants trouvés. Dire l'abandon en Europe du XVIe au XVIIIe siècle, Paris, Classiques Garnier, 2015.
  • The Child in Society
    Hazel R. Wright, The Child in Society, London, Sage, 2015.
  • L'institutrice
    Nadav Lapid, L'institutrice, Paris, Blaq Out, 2015.
  • Violence verbale et école
    Nathalie Auger, Christina Romain (dir.), Violence verbale et école, Paris, L'Harmattan, coll. « Enfance et langages », 2015.
  • Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire
    Pierre Sève, Sylvie Cèbe (dir.), « Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire », Repères, n° 50 (2014), 2015.
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