Navigation – Plan du site

458 résultats sur 16 pages

  • La fabrique scolaire de l'histoire
    Laurence de Cock (dir.), La fabrique scolaire de l'histoire, Marseille, Agone, coll. « Passé & présent », 2017.
  • Unique en son genre
    Clotilde Lemarchant, Unique en son genre. Filles et garçons atypiques dans les formations techniques et professionnelles, Paris, PUF, coll. « Éducation et société », 2017.
  • Régler les carrières enseignantes : une histoire administrative et syndicale des conseils et commissions (XVIIe-XXe siècles)
    Yves Verneuil (dir.), « Régler les carrières enseignantes : une histoire administrative et syndicale des conseils et commissions (XVIIe-XXe siècles). Volume 1 », Histoire de l'éducation, n° 145, 2016.
  • La société du concours
    Annabelle Allouch, La société du concours. L'empire des classements scolaires, Paris, Seuil, coll. « La république des idées », 2017.
  • La forge gauloise de la nation
    Étienne Bourdon, La forge gauloise de la nation. Ernest Lavisse et la fabrique des ancêtres, Lyon, ENS Éditions, coll. « Sociétés, Espaces, Temps », 2017.
  • Éducation populaire : politisation et pratiques d'émancipation
    Emmanuel de Lescure, Emmanuel Porte (dir.), « Éducation populaire : politisation et pratiques d'émancipation », Agora Débats/Jeunesses, n° 76, 2017.
  • Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école
    Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-de Miniac, Catherine Brissaud, Tiphaine Mout, Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école, Grenoble, UGA Editions, coll. « Didaskein », 2017.
  • École, migrations, discriminations
    Maïtena Armagnague-Roucher, Jean François Bruneaud (dir.), « École, migrations, discriminations », Les cahiers de la LCD, n° 2, 2016.
  • L'école première en question
    Carole Veuthey, Géry Marcoux, Teresa Grange (dir.), L'école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d'évaluation, Louvain-la-Neuve, EME Editions, coll. « Ouvertures pédagogiques », 2016.
  • Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle : volume 2
    Jean-Luc Le Cam (dir.), « Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle : volume 2 », Histoire de l'éducation, n° 144, 2015.
  • Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle : volume 1
    Jean-Luc Le Cam (dir.), « Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle : volume 1 », Histoire de l'éducation, n° 143, 2015.
  • De l'enseignement du cinéma à l'éducation aux médias
    Barbara Laborde, De l'enseignement du cinéma à l'éducation aux médias. Trajets théoriques et perspectives pédagogiques, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, coll. « Les fondamentaux », 2017.
  • Les enseignants débutants
    Patrick Rayou, Jean-Pierre Véran (dir.), « Les enseignants débutants », Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 74, avril 2017.
  • Entrer dans la danse
    Joël Laillier, Entrer dans la danse. L'envers du Ballet de l'Opéra de Paris, Paris, CNRS Éditions, 2017.
  • À quoi sert la comparaison internationale en éducation
    Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.), À quoi sert la comparaison internationale en éducation, Lyon, ENS Éditions, coll. « Entretiens Ferdinand Buisson », 2017.
  • Numérique et éducation
    Philippe Bonfils, Philippe Dumas, Luc Massou (dir.), Numérique et éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux, Nancy, PUN - Éditions universitaires de Lorraine, coll. « Questions de communication / Actes », 2016.
  • Les refus d'apprendre
    Jessica Vilarroig, Les refus d'apprendre. L'élève, son professeur et la littérature, Genève, IES, coll. « Le geste social », 2017.
  • Les chaires et l'esprit
    Boris Klein, Les chaires et l'esprit. Organisation et transmission des savoirs au sein d’une université germanique au XVIIe siècle, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2017.
  • Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs. Dix ans après
    Jérôme Deauvieau, Jean-Pierre Terrail (dir.), Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs. Dix ans après, Paris, La Dispute, coll. « L'enjeu scolaire », 2017.
  • Histoire de l'éducation populaire 1815-1945
    Carole Christen, Laurent Besse (dir.), Histoire de l'éducation populaire 1815-1945. Perspectives françaises et internationales, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, coll. « Histoire et Civilisations », 2017.
  • L'enseignement de l'oral à l'école
    Michel Grandaty, Lizanne Lafontaine (dir.), « L'enseignement de l'oral à l'école », Les Dossiers des sciences de l'éducation, n° 36, 2016.
  • Performance sociale, financement et réforme de l'enseignement supérieur
    Robert Gary-Bobo, Performance sociale, financement et réforme de l'enseignement supérieur, Paris, Les Presses de Sciences Po, coll. « Sécuriser l'emploi », 2017.
  • Genre et éducation des filles
    Nicole Mosconi, Genre et éducation des filles. Des clartés de tout, L'Harmattan, coll. « Pédagogie : crises, mémoires », 2017.
  • L'intervention en sciences humaines
    Lilian Negura (dir.), L'intervention en sciences humaines. L’importance des représentations, Québec, Presses de l'Université Laval, coll. « Pratiques d'accompagnement professionnel », 2016.
  • Être fille ou garçon
    Mélanie Jacquemin, Doris Bonnet, Christine Deprez, Marc Pilon, Gilles Pison (dir.), Être fille ou garçon. Regards croisés sur l'enfance et le genre, Paris, Ined Éditions, coll. « Questions de population », 2016.
  • École des filles, école des femmes
    Hélène Buisson-Fenet (dir.), École des filles, école des femmes. L'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués, Bruxelles, De Boeck supérieur, coll. « Perspectives en éducation & formation », 2017.
  • L'islam a-t-il une histoire
    Annliese Nef, L'islam a-t-il une histoire. Du fait religieux comme fait social, Lormont, Le Bord de l'eau, coll. « Chuchotements », 2017.
  • Mixité et violence ordinaire au collège et au lycée
    Patricia Mercader, Annie Léchenet, Jean-Pierre Durif-Varembont, Marie-Carmen Garcia, Mixité et violence ordinaire au collège et au lycée, Toulouse, Érès, coll. « La vie devant eux », 2016.
  • La démocratisation de l'enseignement
    Pierre Merle, La démocratisation de l'enseignement, La Découverte, coll. « Repères Sociologie », 2017.
  • Au cœur des malaises enseignants
    Anne Barrère, Au cœur des malaises enseignants, Paris, Armand Colin, coll. « Individu et Société », 2017.
Retour à l’index