Discipline – Sciences de l'éducation
507 résultats sur 17 pages
-
Isabelle Danic, Magali Hardouin, Régis Keerle, Pascal Plantard, Olivier David (dir.), Adolescentes et adolescents des villes et des champs. La dimension spatiale des inégalités éducatives, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Le sens social », 2021.Informations
- Compte rendu de Caroline Clair
Publié le 24 août 2021
- Compte rendu de Caroline Clair
-
Nathalie Auger (dir.), Enfants gitans à l'école et en famille. D'une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe, Lyon, ENS Éditions, coll. « Éducation et savoirs en société », 2021.
-
Nathanaël Wallenhorst, Éric Mutabazi (dir.), Citoyennetés de seconde classe, Lormont, Le Bord de l'eau, coll. « Critiques éducatives », 2021.
-
Ludivine Balland, Marie David, Gérald Houdeville, Fanny Jedlicki, Sophie Orange (dir.), « Quand étudier, c’est travailler. Cadres institués des études et perspectives étudiantes », Revue française de pédagogie, n° 209, novembre 2020.
-
Jean-Yves Bodergat, Richard Wittorski, Bernard Wentzel (dir.), « L’évaluation de la professionnalisation en formation », Recherche & formation, n° 93, 1er trimestre 2020.
-
Vanessa Rémery, Fanny Chrétien, Céline Chatigny (dir.), Apprentissage et transmission de l'expérience en situation de travail. Dialogue entre formation d'adultes et ergonomie, Roeun, Presses universitaires de Rouen et du Havre, coll. « La professionnalisation, entre travail et formation », 2021.
-
Vincent Berry, Manuel Boutet, Isabel Colón de Carvajal, Samuel Coavoux, David Gerber, Samuel Rufat, Hovig Ter Minassian, Mathieu Triclot, Vinciane Zabban, La fin du Game ? Les jeux vidéo au quotidien, Tours, Presses universitaires Francois Rabelais, 2021.
-
Alexandre Fontaine (dir.), Penser la circulation des savoirs scolaires dans l'espace transatlantique. Émigration-transferts-créations (XVIIIe-XXe siècle), Lormont, Le Bord de l'eau, coll. « Bibliothèque républicaine », 2021.Informations
- Compte rendu de Aurel Dewarrat
Publié le 14 avril 2021
- Compte rendu de Aurel Dewarrat
-
Jean-Marc Cerino, Philippe Roux (dir.), « Pédagogies émancipatrices », De(s)générations, n° 33, décembre 2020.Informations
- Compte rendu de Vanina Mozziconacci
Publié le 08 septembre 2021
- Compte rendu de Vanina Mozziconacci
-
Sophie Crapez, Stéphanie Cassilde, Suzanne Huygens (dir.), Construire avec les naufragés. Un accueilpagnement psycho-médico-social des personnes sans-abri, Charleroi, Éditions UO, 2021.
-
Jean-Noël Barnet, Habiter après la prison. Rapport à l'espace et enjeux de travail social, Paris, L'Harmattan, coll. « Réseau Tessitures », 2021.
-
Claire Polo, Le débat fertile. Explorer une controverse dans l'émotion, Grenoble, UGA Éditions, coll. « Langues, gestes, paroles », 2020.
-
Lorenzo Barrault-Stella, Philippe Bongrand, Cédric Hugrée, Yasmine Siblot (dir.), « Rapports à l'école, rapports à l'État », Politix, n° 130, 2020.
-
Nathanaël Wallenhorst, Éric Mutabazi (dir.), D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne, Lormont, Le Bord de l'eau, coll. « Critiques éducatives », 2021.Informations
- Compte rendu de Fabien Aignan
Publié le 13 avril 2021
- Compte rendu de Fabien Aignan
-
Rania Hanafi, Jean-François Bruneaud, Zineb Rachedi, Des établissements privés musulmans. Une émergence en tensions, Lormont, Le Bord de l'eau, coll. « Documents », 2021.Informations
- Compte rendu de Karim Souanef
Publié le 18 juin 2021
- Compte rendu de Karim Souanef
-
Hervé Breton (dir.), Chronique du vécu d'une pandémie planétaire. Récits d'universitaires, d'Est en Ouest, premier semestre 2020, Paris, L'Harmattan, coll. « Histoire de vie et formation », 2020.
-
Sophie Duteil Deyries, Transgression scolaire au prisme du genre. De l'invisibilité des filles à la survisibilité des garçons, Paris, L'Harmattan, coll. « Savoir et formation », 2020.Informations
- Compte rendu de Marie Esclafit
Publié le 14 avril 2021
- Compte rendu de Marie Esclafit
-
Joris Thievenaz (dir.), « La théorie de l’enquête de John Dewey », Recherche & formation, n° 92, 2019.Informations
- Compte rendu de Adèle Payet
Publié le 16 avril 2021
- Compte rendu de Adèle Payet
-
Annick Cudré-Mauroux, Geneviève Piérart, Carla Vaucher, Co-construire l'autodétermination au quotidien. Vers un partenariat entre professionnel·le·s et personnes avec une déficience intellectuelle, Genève, IES/HETS, coll. « Le social dans la cité », 2020.
-
Manon Masse, Geneviève Piérart, Francine Julien-Gauthier, Danièle Wolf (dir.), Accessibilité et participation sociale. Vers une mise en œuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées, Genève, IES/HETS, coll. « Le social dans la cité », 2020.
-
Francis Lebon, Entre travail éducatif et citoyenneté : l’animation et l’éducation populaire, Nîmes, Éditions Champ social, coll. « Questions de société », 2020.Informations
- Compte rendu de Etienne Guillaud
Publié le 07 novembre 2020
- Compte rendu de Etienne Guillaud
-
Emeline Dion, Veronika Kushtanina, Elsa Lagier, Elise Pape, Constance Perrin-Joly, Juliette Plé, Pierrine Robin, Bérengère Savinel, Régis Schlagdenhauffen (dir.), Parler de soi. Méthodes biographiques en sciences sociales, Paris, EHESS, coll. « En temps et lieux », 2020.Informations
- Compte rendu de Sébastien Saetta
Publié le 24 février 2021
- Compte rendu de Sébastien Saetta
-
Sonia Birocheau, Incarner un modèle progressiste. La professionnalisation de l'enseignement à Chicago (1890-1930), Lyon, ENS Éditions, coll. « Éducation et savoirs en société », 2020.Informations
- Compte rendu de Marie Linos
Publié le 06 novembre 2020
- Compte rendu de Marie Linos
-
Stéphane Bonnéry, Étienne Douat (dir.), L'éducation aux temps du coronavirus, Paris, La Dispute, 2020.Informations
- Compte rendu de Quentin Brncic
Publié le 02 juin 2021
- Compte rendu de Quentin Brncic
-
Jean-Yves Rochex (dir.), « Hommage à Viviane Isambert-Jamati », Revue française de pédagogie, n° 206, 2019.Informations
- Compte rendu de Noé Fouilland
Publié le 02 janvier 2021
- Compte rendu de Noé Fouilland
-
Chloé Laborde, Les moutons blancs. Une souffrance invisible, Genève, IES/HETS, coll. « Pratique.s », 2020.
-
Jean-François Dupeyron, À l'école de la Commune de Paris. L'histoire d'une autre école, Dijon, Éditions Raison et Passions, 2020.Informations
- Compte rendu de Amélie Puche
Publié le 30 septembre 2020
- Compte rendu de Amélie Puche
-
Michel Fabre, Céline Chauvigné (dir.), L'éducation et les Lumières. Enjeux philosophiques et didactiques contemporains, Dijon, Éditions Raison et Passions, 2020.Informations
- Compte rendu de Jean Bernatchez
Publié le 17 novembre 2020
- Compte rendu de Jean Bernatchez
-
Sophie Jehel, Alexandra Saemmer (dir.), Éducation critique aux médias et à l'information en contexte numérique, Villeurbanne, Presses de l'Enssib, coll. « Papiers », 2020.Informations
- Compte rendu de Salah Arrar
Publié le 17 mars 2021
- Compte rendu de Salah Arrar
-
Françoise Tschopp, Le geste de Fernand Deligny. L'éducation aux prises avec les mots, Genève, IES/HETS, coll. « Le geste social », 2020.Informations
- Compte rendu de Luz Ascarate
Publié le 01 septembre 2021
- Compte rendu de Luz Ascarate