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Enseigner le genre

Enseigner le genre

Tania Angeloff, Nicole Mosconi (dir.), « Enseigner le genre », Travail, genre et sociétés, n° 31, avril 2014, 268 p., Paris, La Découverte.
Notice publiée le 22 avril 2014

Présentation de l'éditeur

Enseigner le genre à l'université pose-t-il un (ou des) problèmes spécifiques ?
Qui n'a pas fait l'expérience de l'agressivité que suscitait souvent un cours sur le genre ? Qui ne s'est pas heurté au refus passionné de tel ou telle, prétendant que c'était un conceptcontraire au bon sens, paradoxale ? Qui ne s'est pas entendu dire, aussi rationnelle et argumentée qu'ait été la présentation que c'était de l'« idéologie » et pas un enseignement « scientifique » ?
Il est vrai que tout enseignement peut susciter des résistances. Mais peut-être l'enseignement du genre se heurte-t-il à une autre difficulté : celle de se heurter fortement au sens commun et à l'évidence du « naturel ». Il s'agit, en outre, d'un savoir assez récent dont la légitimité est discutée, contestée même dans la communauté scientifique.
Bien que ces enjeux n'existent pas seulement par rapport aux études de genre, n'y aurait-il pas de ce point de vue quelque chose qui soit vraiment spécifique à l'enseignement du genre ?
Les différents intervenant-e-s du dossier apporteront un éclairage contrasté mais convergent sur ces questions, en fonction de leur appartenance à un sexe, à une discipline, à une génération et de leur rattachement à telle ou telle institution.

 

Sommaire

Parcours

Janine Caillot, Lejaby : la volonté d'en découdre

Dossier : Enseigner le genre : un métier de Pénélope

- Tania Angeloff, Nicole Mosconi : Enseigner le genre : un métier de Pénélope

- Michelle Perrot : Histoire des femmes, histoire du genre

- William Poulin-Deltour : Que reste-t-il de nos cours sur le genre ? Témoignage d'un enseignant américain en French studies sur un campus américain

- Nathalie Lapeyre : Un enseignement unique en son genre

- Muriel Salle : Formation des enseignants : les résistances au genre

- Tania Angeloff, Céline Bessière, Avec la participation Arnaud Bonduelle, Avec la participation de Jéromine - Dabert, Avec la participation de Gaston Laval : Enseigner le genre : un devoir de dissidence. Retour sur quatre années d'introduction à la sociologie du genre à l'université Paris-Dauphine

Mutations

- Érika Flahault, Annie Dussuet, Dominique Loiseau : Emploi associatif, féminisme et genre

- Xavier Cinçon, Agnès Terrieux : Remplacer les agricultrices : une histoire du congé de maternité en agriculture

Controverse : Allez les garçons ?

- Marlaine Cacouault-Bitaud, Nicole Mosconi, Françoise Vouillot : Autour du livre Sauvons les garçons ! de Jean-Louis Auduc

- Gilles Moreau : Sauvons la recherche !

- Séverine Depoilly : Les garçons et l'école : rapports sociaux de sexe et rapports de classe

- Isabelle Collet : Les garçons sont-ils des immatures chroniques ?

- Annie Léchenet : Adapter l'école aux garçons ou lutter contre les stéréotypes

- Jacques Tondreau : Sauver les élèves du décrochage scolaire !

- Jean-Louis Auduc : L'éducation entre garçons et filles se construit en marchant sur les deux jambes

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