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226 résultats sur 8 pages

  • Écrire le genre
    Hugues Constantin de Chanay, Yannick Chevalier, Laure Gardelle (dir.), « Écrire le genre », Mots. Les langages du politique, n° 113, mars 2017.
  • La République et ses autres
    Sarah Mazouz, La République et ses autres. Politiques de l'altérité dans la France des années 2000, Lyon, ENS Éditions, coll. « Gouvernement en question(s) », 2017.
  • Michal Kalecki et l'essor de la macroéconomie
    Michaël Assous, Paul Fourchard, Michal Kalecki et l'essor de la macroéconomie. Suivi de « Trois systèmes » de Michal Kalecki, Lyon, ENS Éditions, coll. « Feuillets : économie politique moderne », 2017.
  • Montesquieu : une histoire de temps
    Catherine Volpilhac-Auger, Montesquieu : une histoire de temps, Lyon, ENS Éditions, coll. « La Croisée des chemins », 2017.
  • La subjectivité comme ressource en éducation et en formation
    Alain Mouchet, Elisa Cattaruzza (dir.), « La subjectivité comme ressource en éducation et en formation », Recherche & formation, n° 80, 2015.
  • Femmes dévoilées
    Marc André, Femmes dévoilées. Des Algériennes en France à l'heure de la décolonisation, Lyon, ENS Éditions, coll. « Sociétés, Espaces, Temps », 2016.
  • Corpus de textes : composer, mesurer, interpréter
    Émeline Comby, Yannick Mosset, Stéphanie de Carrara (dir.), Corpus de textes : composer, mesurer, interpréter, Lyon, ENS Éditions, coll. « Sociétés, Espaces, Temps », 2016.
  • Le droit à l'ombre de la croix gammée
    Michael Stolleis, Le droit à l'ombre de la croix gammée. Études sur l'histoire du droit du national-socialisme, Lyon, ENS Éditions, coll. « La Croisée des chemins », 2016.
  • Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?
    Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.), Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?, Lyon, ENS Éditions, coll. « Entretiens Ferdinand Buisson », 2016.
  • Les cadres de l'éducation
    Yves Dutercq, Hélène Buisson-Fenet (dir.), « Les cadres de l'éducation », Recherche & formation, n° 78, 2015.
  • Méfiance
    Olivier Allard, Matthiew Carey, Rachel Renault (dir.), « Méfiance », Tracés, n° 31, 2016.
  • Recherches sur l'école et ses partenaires scientifiques
    Cora Cohen-Azria, Maryline Coquidé (dir.), « Recherches sur l'école et ses partenaires scientifiques », RDST. Recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 13, 2016.
  • La géographie, émergence d'un champ scientifique
    Laura Péaud, La géographie, émergence d'un champ scientifique. France, Prusse et Grande-Bretagne (1780-1860), Lyon, ENS Éditions, coll. « Sociétés, Espaces, Temps », 2016.
  • « Sonate, que me veux-tu ? »
    Violaine Anger, « Sonate, que me veux-tu ? ». Pour penser une histoire du signe, Lyon, ENS Éditions, coll. « Signes », 2016.
  • Condillac, philosophe du langage ?
    Aliènor Bertrand (dir.), Condillac, philosophe du langage ?, Lyon, ENS Éditions, coll. « La croisée des chemins », 2016.
  • Spinoza-Deleuze : lectures croisées
    Pascal Sévérac, Anne Sauvagnargues (dir.), Spinoza-Deleuze : lectures croisées, Lyon, ENS Éditions, coll. « La croisée des chemins », 2016.
  • Discours présidentiels et de présidentielles
    Paul Bacot, Chloé Gaboriaux, Christian Le Bart, Damon Mayaffre (dir.), « Discours présidentiels et de présidentielles », Mots. Les langages du politique, n° 112, 2016.
  • Traduire et introduire
    Pierre Charbonnier, Daniela Festa, Yaël Kreplak, Christelle Rabier, Pierre Saint-Germier, « Traduire et introduire », Tracés, hors série, 2016.
  • L'invitation au voyage
    Emmanuelle Peyvel, L'invitation au voyage. Géographie postcoloniale du tourisme domestique au Viêt Nam, Lyon, ENS Éditions, coll. « De l'Orient à l'Occident », 2016.
  • Décrocher à l'école : la part du français
    Régine Delamotte, Marie-Claude Penloup, Yves Reuter (dir.), « Décrocher à l'école : la part du français », Repères, n° 53, 2016.
  • Le politique doit-il se mêler d'éducation ?
    Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.), Le politique doit-il se mêler d'éducation ?, Lyon, ENS Éditions, coll. « Entretiens Ferdinand Buisson », 2016.
  • Face aux mutations des marchés de l'emploi, quelles politiques de formation ?
    Siegfried Hanhart, Isabel Voirol-Rubido (dir.), « Face aux mutations des marchés de l'emploi, quelles politiques de formation ? », Revue française de pédagogie, n° 192, 2015.
  • Catherine Deneuve femme maison
    Jérémie Kessler, Catherine Deneuve femme maison, Lyon, ENS Éditions, coll. « Tohu Bohu », 2016.
  • Les sœurs Grimké
    Colette Collomb-Boureau (dir.), Les sœurs Grimké. De l'antiesclavagisme aux droits de la femme, Lyon, ENS Éditions, coll. « Les fondamentaux du féminisme anglo-saxon », 2016.
  • Sociétés civiles d'Asie du Sud-Est continentale
    Bernard Formoso (dir.), Sociétés civiles d'Asie du Sud-Est continentale. Entre pilotage d'État et initiatives citoyennes, Lyon, ENS Éditions, coll. « De l'Orient à l'Occident », 2016.
  • La posture d'accompagnement dans l'enseignement supérieur
    Laurent Cosnefroy, Emmanuelle Annoot (dir.), « La posture d'accompagnement dans l'enseignement supérieur », Recherche et formation, n° 77, 2014.
  • Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe-XXIe siècle)
    Clémence Cardon-Quint, Renaud d'Enfert, Emmanuelle Picard (dir.), « Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe-XXIe siècle) », Histoire de l'éducation, n° 142, 2014.
  • Dictionnaire de l'argumentation
    Christian Plantin, Dictionnaire de l'argumentation. Une introduction aux études d'argumentation, Lyon, ENS Éditions, coll. « Langages », 2016.
  • Le geste, emblème politique
    Denis Barbet (dir.), « Le geste, emblème politique », Mots, n° 110, mars 2016.
  • L'expérience minoritaire
    Adrien Chassain, Paulin Clochec, Gilles Couffignal, Chloé Le Meur, Marc Lenormand, Marine Trégan (dir.), « L'expérience minoritaire », Tracés, n° 30, 2016.
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