Le temps et l'espace
Présentation de l'éditeur
SOMMAIRE
Dossier
Maryline Coquidé & Ludovic Morge
Espace et temps dans l’enseignement des sciences et des technologies
Corinne Marlot & Florence Ligozat
La sémiotisation du temps des processus biologiques : enquête didactique en contexte préscolaire
Yann Lhoste, Véronique Boiron, Martine Jaubert, et al.
Le récit : un outil pour prendre en compte le temps et l’espace et pour construire des savoirs en sciences ?
Louis Trudel & Abdeljalil Metioui
Favoriser la compréhension des concepts du mouvement rectiligne à vitesse constante à l’aide d’une investigation scientifique assistée par ordinateur
Philippe Colin
Difficultés pour une compréhension de l’effet de serre : comment concevoir un parcours d’enseignement-apprentissage au lycée ?
Maryline Coquidé, Michèle Dell’Angelo, Stanislas Dorey, et al.
Espace et temps dans les sciences du vivant : nouvelles perspectives pour la recherche en didactique
Varia
Matthieu Négrier & Isabelle Kermen
Adéquation entre intentions didactiques d’un programme de chimie et des manuels scolaires ?
Philippe Meyne
Retour d’expérience sur l’enseignement de l’ingénierie système
Note de lecture et avis de parution
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