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    <title>Lectures</title>
    <link>http://lectures.revues.org</link>
    <description>Revue électronique publiant des comptes rendus de publications récentes (ouvrages, numéros de revues) en sciences sociales</description>
    <generator>Lodel 0.9</generator>
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      <title>Encaisser ! Enquête en immersion dans la grande distribution</title>
      <description><![CDATA[
        <div id="presentation" style="margin-left:0px;margin-top:20px;">                  
          <p>À la fin des années 2000, la sociologue Marlène Benquet a mené pendant trois ans une enquête dans une des principales entreprises françaises de grande distribution : d'abord devenue caissière, elle a ensuite fait un stage au siège du groupe et un autre au sein de l'organisation syndicale majoritaire. C'est le résultat de cette enquête hors norme qu'elle restitue dans ce livre, assez stupéfiant par ce qu'il révèle sur les « dessous » de la grande distribution.<br />L'identité des fondateurs (« des épiciers ») a été bouleversée par l'arrivée de nouveaux actionnaires financiers : le management par la promotion a largement disparu, et l'ensemble des salariés accepte mal ce qu'ils vivent comme une perte d'autonomie et une insécurité grandissante. Dès lors, pourquoi acceptent-ils...</p>
        </div>]]></description>
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      <pubDate>Fri, 17 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    <item>
      <dc:creator>Gilles Boyer</dc:creator>
      <dc:creator>Pascal Clerc</dc:creator>
      <dc:creator>Michelle Zancarini-Fournel</dc:creator>
      <title>L'école aux colonies, les colonies à l'école</title>
      <description><![CDATA[
        <div id="desc_layer">
          <div id="bookpagedescription">
            <p>Qu'est-ce que l'étude de l'école – des programmes, des manuels scolaires, des divers publics scolaires – nous dit des colonies et de la colonisation française ? Que nous apprend-elle sur l’éducation des « indigènes » ? Comment les manuels scolaires présentent-ils les colonies et les colonisés ? Miroir de la société, l’école en situation coloniale nous renseigne sur les mécanismes d’imitation, d’acculturation ou encore de distinction des différentes populations.<br />Une autre perspective développée dans cet ouvrage est celle de l’enseignement actuel de la période coloniale et des espaces de la colonisation. Comment cette histoire est-elle construite dans le champ scolaire ? Avec quels types de discours ? Qu’est-ce qui est dit et qu’est-ce qui est tu ?<br />À la rencontre de ces deu...</p>
          </div>
        </div>]]></description>
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      <pubDate>Fri, 17 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <dc:creator>Sébastien Stumpp</dc:creator>
      <dc:creator>Denis Jallat</dc:creator>
      <title>Identités sportives et revendications régionales (XIXe-XXe siècles). Contribution des pratiques sportives à l'Europe des "petites patries"</title>
      <description><![CDATA[
        <p>Les activités physiques et sportives sont depuis longtemps un des vecteurs privilégiés de l’expression du sentiment d’appartenance et d’affirmation des particularismes. À travers de nombreux exemples pris dans l’espace européen, cet ouvrage montre comment ces pratiques ont été, depuis la fin du xixe siècle, le ferment de l’exacerbation du sentiment régional, voire le lieu de revendication de minorités nationales.</p>
        <p>Rassemblant les contributions des meilleurs spécialistes, il établit une cartographie de ce phénomène et contribue à répondre à de nombreuses interrogations. Quelles raisons conduisent des groupements à utiliser le levier sportif pour revendiquer une identité régionale ? Quelles sont les spécificités des activités sportives au regard d’autres moyens d’expression du particul...</p>]]></description>
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      <pubDate>Fri, 17 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <dc:creator>Fabien Sabatier</dc:creator>
      <title>Histoire des organisations sportives communistes de France au XXe siècle. Combats pour l'émancipation, soviétisme et cultures militantes</title>
      <description><![CDATA[
        <p>Le sport a toujours été un enjeu politique. Lieu de socialisation par nature, le club sportif est un vecteur privilégié de la diffusion d’idées politiques, tout autant qu’un lieu d’action sociale. Fabien Sabatier nous propose ici une lecture du communisme au prisme des organisations sportives.<br />Il développe les combats engagés pendant près d’un siècle par ces organisations en vue d’émanciper les populations « dominées » : prolétaires, colonisés, post-colonisés, immigrés, etc. Sans occulter un pan essentiel de l’histoire de ces fédérations, marqué par une forme de « stalinisation » du pouvoir, l’ouvrage mène une réflexion sur les formes concrètes de l’engagement militant communiste.</p>
        <p>De l’idéologie aux pratiques de terrain, on voit se dessiner toute la complexité de la circulation des...</p>]]></description>
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      <pubDate>Fri, 17 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <dc:creator>David Edgerton</dc:creator>
      <title>Quoi de neuf ? Du rôle des techniques dans l'histoire globale</title>
      <description><![CDATA[
        <p style="text-align:justify;">Un essai capital sur les rapports entre technique et société.</p>
        <p style="text-align:justify;">Cette histoire globale de la technologie moderne prend le contre-pied des narrations usuelles sur les inventions de quelques individus géniaux pour mettre au premier plan l’analyse des usages collectifs. Elle amène à réévaluer profondément la signification des technologies couramment tenues pour avoir transformé la société ? la pilule, l’informatique, la bombe atomique, l’aviation ? et à prendre en compte une grande variété de technologies moins visibles mais non moins importantes, venant de diverses parties du monde.</p>
        <p style="text-align:justify;">Parmi ces exemples méconnus : les pousse-pousse japonais, les tracteurs soviétiques, les usines baleinières nazies, le pétrole synthétique espagnol, etc. C’est que nombre de techniques anciennes recèlent d...</p>]]></description>
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      <pubDate>Fri, 17 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <dc:creator>Isabelle Jonveaux</dc:creator>
      <title>Dieu en ligne. Expériences et pratiques religieuses sur Internet</title>
      <description><![CDATA[
        <p>Le monde du web religieux est vaste, ses confins difficilement identifiables. Il existe de nombreuses propositions virtuelles spirituelles. L'utilisation d’Internet et des nouvelles technologies de communication bouleverse nos représentations et nos conceptions des rapports entre la religion et le monde. Isabelle Jonveaux, sociologue, mène ici une enquête enthousiasmante, détaillée, sur les pratiques et les expériences religieuses sur la Toile et les réseaux sociaux. Monastères, paroisses, communautés et associations religieuses ont investi souvent de façon originale le monde virtuel. Mais quelles conséquences peut-on observer ? Quels changements attendre ? En quoi le pratique religieuse en ligne diffère-t-elle de la pratique traditionnelle ?</p>]]></description>
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      <pubDate>Thu, 16 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <dc:creator>Valentine Frey</dc:creator>
      <dc:creator>Matteo Treleani</dc:creator>
      <title>Vers un nouvel archiviste numérique</title>
      <description><![CDATA[
        <p><span class="textenoirsmallR">La réinvention permanente apportée par le numérique suscite de nombreux débats. Notre rapport à la mémoire et à l'histoire, longtemps basé sur l'objet matériel et sa conservation physique, est à présent bouleversé. Les techniques ont beaucoup évolué, apportant de nouvelles problématiques, dans le domaine de l'informatique comme celui des sciences humaines. Quelles tensions entre technique et mémoire ? Comment se souvenir du passé à travers ses vestiges ? Que change le numérique ?</span><br /><span class="texte3"><br /></span></p>]]></description>
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      <link>http://lectures.revues.org/11471</link>
      <pubDate>Wed, 15 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <dc:creator>Chloé Maurel</dc:creator>
      <dc:creator>Christophe Charle</dc:creator>
      <title>Essais d'histoire globale</title>
      <description><![CDATA[
        <p>Quoi de commun entre l’histoire des mineurs de charbon, des tracts politiques, et des gares de chemin de fer ? C’est la démarche adoptée par les différents chercheurs réunis pour cet ouvrage : une démarche d’histoire globale, à savoir l’adoption d’un cadre spatial très large, à l’échelle du monde entier. L’histoire globale est une approche novatrice, qui transcende les cloisonnements étatiques et les barrières temporelles et promeut un va-et-vient entre le local et le global. Développé depuis plusieurs décennies aux Etats-Unis, ce courant connaît un essor récent en France et donne lieu à des travaux stimulants. Ainsi, dans cet ouvrage clair, des spécialistes de renom présentent leurs travaux, comme Olivier Pétré-Grenouilleau sur la question de l’abolition de l’esclavage dans le monde ...</p>]]></description>
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      <pubDate>Wed, 15 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <dc:creator>Françoise Vergès</dc:creator>
      <title>Exposer l'esclavage : méthodologies et pratiques. Colloque international en hommage à Edouard Glissant</title>
      <description><![CDATA[
        <p>Les héritages de l'esclavage sont complexes et multiples : les sociétés et cultures créoles en sont des témoins. La muséographie de la traite négrière, de l'esclavage et de leur abolition soulève de nombreuses questions que cet ouvrage examine. Comment l'esclave "entre-t-il au musée" ? Comment montrer la torture, les punitions, l'exil, la perte, la résistance, la complicité, la création et leurs traces contemporaines ?</p>]]></description>
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      <pubDate>Wed, 15 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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    <item>
      <title>L'état de la France 2013-2014</title>
      <description><![CDATA[
        <div id="presentation" style="margin-left:0px;margin-top:20px;">
          <p>Offrant un ensemble d'informations, d'interprétations, de données et de références très complet, <em>L'état de la France</em> dessine les traits fondamentaux du pays. Ouvrage de culture générale sans équivalent, il présente les conditions de vie des Français, les tendances culturelles, la situation économique et politique, la dynamique des territoires ; il donne également toute leur place aux questions européennes - comparaison systématique avec les voisins de la France, mise en perspective des grandes questions communautaires - désormais incontournables pour appréhender les enjeux de la période.</p>
          <p><strong>Table des matières<br /></strong></p>
          <p><span><strong>La société française, grandes tendances<br /></strong>Population. Grandes tendances, <em>par Aline Désesquelles<br /></em>Place des femmes. Grandes tendances, <em>par Michèle Ferrand<br /></em>Immigration. Grandes t...</span></p>
        </div>]]></description>
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      <pubDate>Wed, 15 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
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