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721 résultats sur 25 pages

  • Between Citizens and the State
    Christopher P. Loss, Between Citizens and the State. The Politics of American Higher Education in the 20th Century, Princeton University Press, 2014.
  • Les professeurs de silence
    Loïc Le Bars, Les professeurs de silence. Maîtres d'études, maîtres répétiteurs et répétiteurs au XIXe siècle, Paris, L'Harmattan, coll. « Série XIXe siècle/Histoire de l'éducation », 2014.
  • Re-Imagined Universities and Global Citizen Professionals
    Shanti George, Re-Imagined Universities and Global Citizen Professionals. International Education, Cosmopolitan Pedagogies and Global Friendships, Palgrave Macmillan, coll. « Frontiers of Globalization », 2014.
  • Les formations commerciales pour les filles et les garçons, XIXe-XXe siècles
    Gérard Bodé, Marianne Thivend (dir.), « Les formations commerciales pour les filles et les garçons, XIXe-XXe siècles », Histoire de l'éducation, n° 136, oct.-déc. 2012.
  • Varia
    « Varia », Revue française de pédagogie, n° 184, 2013.
  • Identités professionnelles en crise(s)?
    Thérèse Perez-Roux, Fanny Salane (dir.), « Identités professionnelles en crise(s)? », Recherche & Formation, n° 74, 2013.
  • Enseigner le genre
    Tania Angeloff, Nicole Mosconi (dir.), « Enseigner le genre », Travail, genre et sociétés, n° 31, avril 2014.
  • Varia
    « Varia », Recherche & Formation, n° 73, 2013.
  • Le décrochage scolaire
    Thierry Berthet, Joël Zaffran (dir.), Le décrochage scolaire. Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Le sens social », 2014.
  • La déprofessionnalisation
    Pascal Roquet, Richard Wittorski (dir.), « La déprofessionnalisation », Recherche & Formation, n° 72/2013, 2014.
  • Le français, une langue pour réussir
    Françoise Argod-Dutard (dir.), Le français, une langue pour réussir. Sixièmes Rencontres de Liré, 2012, Presses universitaires de Rennes, coll. « Interférences », 2014.
  • Le stage
    Vincent de Briant, Dominique Glaymann (dir.), Le stage. Formation ou exploitation ?, Presses universitaires de Rennes, coll. « Essais », 2013.
  • Les porteurs de stigmates
    Stéphane Héas, Christophe Dargère (dir.), Les porteurs de stigmates. Entre expériences intimes, contraintes institutionnelles et expressions collectives, Paris, L'Harmattan, coll. « Des hauts et débats », 2014.
  • L'ajustement dans tous ses états
    Kim Stroumza, Sylvie Mezzena, Laurence Seferdjieli, Janette Friedrich, L'ajustement dans tous ses états. Règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d'un centre de jour, Genève, IES/HETS, coll. « centre de recherche sociale », 2014.
  • Le genre dans l'enseignement supérieur et la recherche
    ANEF (dir.), Le genre dans l'enseignement supérieur et la recherche. Livre blanc, Paris, La Dispute, coll. « Le genre du monde », 2014.
  • Education artistique, l'éternel retour ?
    Marie-Christine Bordeaux, François Deschamps, Education artistique, l'éternel retour ? Une ambition nationale à l'épreuve des territoires, Éditions de l'Attribut, coll. « La culture en questions », 2013.
  • À l'école du salariat
    Vanessa Pinto, À l'école du salariat. Les étudiants et leurs « petits boulots », Paris, PUF, coll. « Le lien social », 2014.
  • Fictions historiques en classe de français
    Martine Jaubert, Sylvie Lalague-Dulac, Brigitte Louichon (dir.), « Fictions historiques en classe de français », Repères, n° 48, 2013.
  • Oser le risque
    « Oser le risque. Anticipation et responsabilité », Le Sociographe, n° 45, mars 2014.
  • Profession « musicien intervenant » à l'école
    Francis Lebon, Profession « musicien intervenant » à l'école, Paris, L'Harmattan, coll. « Sciences de l'éducation musicale », 2014.
  • Activité d'élèves, activité d'enseignants en éducation scientifique et technologique
    Jacques Ginestié, André Tricot (dir.), « Activité d'élèves, activité d'enseignants en éducation scientifique et technologique », RDST, n° 8, 2013.
  • La part sensible de l'acte
    Joëlle Libois, La part sensible de l'acte. Présence au quotidien en éducation sociale, Genève, IES/HETS, coll. « Le social dans la cité », 2013.
  • Handicap, migration et famille
    Geneviève Piérart, Handicap, migration et famille. Enjeux et ressources pour l'intervention interculturelle, Genève, IES/HETS, coll. « Le social dans la cité », 2013.
  • Le cinéma peut-il nous apprendre l'histoire de France ?
    Dominique Briand, Le cinéma peut-il nous apprendre l'histoire de France ?, Canopé - CRDP Basse-Normandie, coll. « Ressources Formation », 2013.
  • Métiers de relation et nouvelle gestion publique
    « Métiers de relation et nouvelle gestion publique », Éducation et Sociétés, n° 32, 2013.
  • ViSA
    Laurent Veillard, Andrée Tiberghien (dir.), ViSA. Instrumentation de la recherche en éducation, Paris, Maison des Sciences de l'Homme, coll. « praTICs », 2013.
  • Démocratiser la culture multimédia ?
    Fabien Labarthe, Démocratiser la culture multimédia ? Usages et apprentissages en milieu populaire, Paris, Maison des Sciences de l'Homme, coll. « praTICs », 2013.
  • Donner accès à l'éducation artistique et culturelle pour tous les collégiens
    Marie-Christine Bordeaux, Anne-Cécile Nentwig, Donner accès à l'éducation artistique et culturelle pour tous les collégiens. le Contrat départemental de développement culturel de l'Oise, Grenoble, Éditions de l'OPC, 2013.
  • Accompagnement des jeunes en difficulté
    Céline Bellot, Patricia Loncle (dir.), « Accompagnement des jeunes en difficulté », Lien social et Politiques, n°70, 2013.
  • Une institution juive dans la République, l'Oeuvre de Secours aux Enfants
    Michèle Becquemin (dir.), Une institution juive dans la République, l'Oeuvre de Secours aux Enfants. Pour une histoire du service social et de la protection de l'enfance, Paris, Éditions Pétra, coll. « Education, art du possible », 2013.
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